一是多项关键技术实现突破。
如何撞得准？这要求在撞击前，能精准测量确定目标小行星的轨道信息及三维形貌信息。
当AI无所不知、无所不答，人们不禁重新思考教育本质：学生要学什么？老师要教什么？当算法接管存量知识，批判性和创造性思维的重要作用愈发凸显。
后来，天文学家发现蟹状星云中的脉冲星正是那次爆发后留下的中子星。
一是多项关键技术实现突破。
如何撞得准？这要求在撞击前，能精准测量确定目标小行星的轨道信息及三维形貌信息。
当AI无所不知、无所不答，人们不禁重新思考教育本质：学生要学什么？老师要教什么？当算法接管存量知识，批判性和创造性思维的重要作用愈发凸显。
后来，天文学家发现蟹状星云中的脉冲星正是那次爆发后留下的中子星。