教育领域有学习、教学、实验、资源分发、评估与决策支持等五大典型场景。

【链接·新发展格局】构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，是根据我国发展阶段、环境、条件变化，特别是基于我国比较优势变化，审时度势作出的重大决策。

武夷林蛙发现者、温州大学生命与环境科学学院副研究员吴延庆说，近年来，武夷山国家公园福建管理局科研监测工作能力和水平显著提升，最终促成武夷林蛙的发现。

原标题：摒弃重产轻储建好农户粮仓应构建粮食生产与储存并重长效机制，加强对农民职业技术教育培训，提高农民储粮意识，让农户从存粮减损中真切获得收益，实现从被动存粮到主动优储的转变