数据来源：教育部、农业农村部、中国科协清明时节，麦长三节。
据悉，天工指数产品矩阵完备，品种多样。
该平台围绕优质成果—技术需求精准匹配，构建科技成果转化专属人工智能大模型，支撑科技成果的智能化挖掘与推荐。
原则上，小学一到四年级每学年不少于6课时，小学五、六年级每学年不少于10课时，初中七、八年级不少于每两周1课时，高中阶段在信息科技和通用技术等国家课程实施基础上，在高一或高二不少于每两周一课时。
数据来源：教育部、农业农村部、中国科协清明时节，麦长三节。
据悉，天工指数产品矩阵完备，品种多样。
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原则上，小学一到四年级每学年不少于6课时，小学五、六年级每学年不少于10课时，初中七、八年级不少于每两周1课时，高中阶段在信息科技和通用技术等国家课程实施基础上，在高一或高二不少于每两周一课时。