针对农民科学素养不足问题，应构建培训体系，把实训课堂送到田间地头，让老农人学会新技能，加快从经验种地到科学种田的转变。
原则上，小学一到四年级每学年不少于6课时，小学五、六年级每学年不少于10课时，初中七、八年级不少于每两周1课时，高中阶段在信息科技和通用技术等国家课程实施基础上，在高一或高二不少于每两周一课时。
精彩旅游方面，发挥本地历史文化、民俗风情、自然生态等特色优势，线上线下联动，创新和丰富消费场景，推动业态融合发展
斯洛伐克首次以国家馆形式参展，巴西圣保罗州、韩国济州道也首次组织地区馆。